随着教育技术领域不断升级，海南师范大学202年教育技术学年硕士研究生招生自命题复试大纲（点击查看完整版：\\海南师范大学教育技术学年硕士研究生招生自命题复试大纲\\）于近日发布。此次大纲修订紧扣人工智能（AI）、大数据等技术在智慧教育中的应用，引发考生与教育科技领域从业者广泛关注。
**一、复试大纲核心要点解读**
海南师范大学此次修订的复试大纲中，新增了“智能教育系统设计”“虚拟现实教学案例分析”等模块，体现出对数字化教学能力的重视。例如，要求考生能结合Python编程实现基础教育数据可视化分析，并模拟设计线上线下融合教学场景。这一变动与9月15日教育部《关于推进教育数字化转型的意见》发布形成呼应，凸显智慧教育实践在研究生培养中的核心地位。
**二、热点议题与教育技术趋势结合分析**
近期“AI教育助手”“元宇宙课堂”成为教育科技展焦点，海南师范的复试大纲对此有鲜明引导。例如，在“教育技术研究方法”章节，特别增加了教育人工智能伦理、学习分析技术合规性等内容。这与本月初举办的“智慧校园创新发展论坛”中，多位专家提到的“技术应用需平衡创新与监管”议题形成良性互动。
**三、备考建议与资源推荐**
针对考生普遍关注的应试技巧，研招办建议重点研读：近三年教育技术领域TOP10期刊发表的AI教学案例论文，以及参与由高校联合举办的“智慧教育课程设计竞赛”实战训练（注：9月15日至30日报名）。同时，学校官网提供的“在线学习平台”模块化练习，可针对性提升PPT课件开发、微格教学设计等实操能力。
**四、未来教育技术研究方向前瞻**
大纲中关于“教育神经科学与技术融合”“区块链技术在学分认证中的应用”等前瞻性内容，预示着海南师范大学即将在这些领域展开重点研究。这与高等教育出版社最新发布的《智能教育发展白皮书（2023-Half）》预测的“技术驱动教育形态重构”趋势高度契合，值得考生在面试环节结合自身规划阐述。
作为全国教育技术学人才培养的重要基地，海南师范大学此次修订的复试大纲既注重基础理论的系统性（如教育传播学、教学系统设计原理），又通过融入新兴技术议题保持学术生命力。备考人员需关注“人工智能+教育”的跨学科特性，结合实践案例强化研究实证能力。更多干货解析可收藏：\\教育技术学复试大纲专题页\\（含往届考题精讲视频）。
专家提醒，9月-opt-SpeedSystem/functions-note end15日前登录官网系统确认复试意向的考生，将优先获得与导师团队线上交流机会。随着教育数字化进程加速，具备AI课程设计、教育大数据分析能力的复合型人才，将成为下一阶段研究生招生的重点培育方向。